Wer bin ich? Was brauche ich? Was kann ich? Was will ich?
Das sind essenzielle Fragen, die uns beschäftigen und wir uns im Laufe unseres Lebens immer wieder stellen! Dass nun aber auch im Rahmen von Schule Antworten darauf gesucht werden sollen, ist vielen Beteiligten, egal ob Lehrer oder Schüler, noch häufig neu! Wer seine individuellen Antworten findet, kann sich im wahrsten Sinne des Wortes glücklich schätzen, fühlt sich wohl und ist resilienter! Lehrer sollen hier begleiten, beraten, hinterfragen und Räume für diesen Prozess öffnen. Das Schulfach Glück bietet ein Curriculum für diesen Persönlichkeitsentwicklungsprozess, an dessen Ende das Lernziel Wohlbefinden steht. Der Lerninhalt sind die Schülerinnen und Schüler selbst statt ein abstraktes zu vermittelndes Wissen.